Цель:
1. Воспитание уважения к защитникам Отечества.
2. Расширение представлений о государственных праздниках, о празднике День Победы, о воинах, которые защищали нашу Родину.
3. Совершенствование умения видеть отдельные различия во внешнем виде летчика, моряка, пограничника, танкиста, называть военных и военную технику (самолет, корабль, танк) на картинках.
Планируемый результат:
К концу недели ваш ребенок может рассказать о празднике День Победы и кто такие защитники Отечества, а также узнавать военных во внешнем виде и называть военную технику.
Итоговое мероприятие: Аппликация «Открытка для ветерана», лепка любой военной техники, рисунок «Праздничный салют».
Время каждого вида деятельности не должно превышать 20 минут.
Предлагаем Вам следующий план работы:
Вторник
1. Расскажите ребенку, какой праздник отмечается в нашей стране 9 мая и почему он называется «День Победы» и кто такие защитники Отечества?
(При беседе, нужно воспользоваться видео)
2. Вспомните, кто из ближайших родственников принимал участие в Великой Отечественной войне, рассмотрите иллюстрации в книжках, фотографии родственников.
3. Поиграйте с детьми: Упражнение «Скажи по-другому»
(учимся подбирать синонимы).
Смелый — храбрый,
Отважный — …
Геройский -…
Упражнение «Скажи наоборот»
(учимся подбирать антонимы).
Смелый — трусливый.
Враг -…
Мир -…
4. Познакомьте ребенка с пословицей и объясните её значение.
«Мир строит, а война разрушает».
5. Сделайте пальчиковую гимнастику.
Майский праздник — (кулачок-ладошка попеременно)
День Победы — (кулачок-ладошка попеременно)
Отмечает вся страна — (кулачок-ладошка попеременно)
Надевают наши деды — (сгибают-разгибают пальчики)
Боевые ордена. — (Сгибают-разгибают пальчики)
6. Учим разгадывать загадки:
1. Он поднимает в небеса
Свою стальную птицу.
Он видит горы и леса,
Воздушные границы.
Зачем летит он в вышину?
Чтоб защищать свою страну! (Военный лётчик)
2. Он защищает рубежи
И рощу, и дубраву,
Оберегает поле ржи,
Далёкую заставу.
И долг военного такой:
Хранить покой и твой, и мой. (Пограничник)
3. Его машина вся в броне,
Как будто черепаха.
Ведь на войне как на войне,
Здесь не должно быть страха!
Ствол орудийный впереди:
Опасно! Враг не подходи…. (Танкист)
4. Из ограды ствол торчит,
Беспощадно он строчит.
Кто догадлив, тот поймет
То, что это (Пулемет)
5. Нрав у злодейки буйный, злой,
А прозывается ручной.
Но совсем не виновата
В этом грозная (Граната)
Среда
1. Посмотрите с детьми презентацию «Военная техника»
2. Посмотрите с детьми добрый мультфильм «Веселые Танчики»
3. Прочитайте ребенку стихотворение:
Рано утром в майский день
С дедушкой мы встали.
Я прошу: «Скорей надень,
Дедушка, медали!»
Мы шагаем на парад,
Миру, солнцу рады,
И у дедушки блестят
На груди награды.
Не отдав своей земли
Вражеским солдатам,
Нашу Родину спасли
Прадеды когда-то.
Сколько лет мне? Только пять,
Но от вас не скрою,
Что хочу достойным стать
Дедушки-героя!
Спросите ребенка, о каком праздничном дне говорится в стихотворении?
4. Прослушайте с ребенком тематические песни на ваш выбор:
«БРАВЫЕ СОЛДАТЫ»
«ТЕМНАЯ НОЧЬ»
«КАТЮША»
«ДЕНЬ ПОБЕДЫ»
5. Посмотрите и нарисуйте салют в честь Дня Победы!
Фотографиями ваших работ можно поделиться в группе
Четверг
1. Посмотрите презентацию «Военные профессии»
2. Посмотрите мультфильм «Солдатская сказка»
3. Расскажите детям о символах Великой Победы!
4. Сделайте аппликацию «Открытка для ветерана»
Фотографиями аппликации можно поделится в группе.
Пятница
1. Прочитайте детям рассказы о войне на ваш выбор:
Победа будет за нами! (Сергей Алексеев)
Победа. (Сергей Алексеев)
Необыкновенное утро. (Владимир Богомолов)
Великая Отечественная война советского народа. (Новиков С.В.)
Защитники. (Туричин И.А.)
2. Просмотреть видео ПАРАД посвященный Дню ПОБЕДЫ за 2019 год
3. Предложить ребенку ответить на вопросы:
— Какой праздник мы отмечаем 9 мая?
— В какой стране мы живём?
— Что такое государство? Родина?
— Что такое граница?
— Почему нужно охранять Родину?
— Почему День Победы отмечают 9 мая?
— Почему в этот день поздравляют ветеранов?
4. Лепка любой военной техники.
Фотографиями лепки можно поделится в группе!